やる気・心

大人の学び直しは若い頃より不利なのか。年齢と学習の研究でわかったこと

年齢で下がるのは処理の速さなど一部。語彙は60代まで伸び、高齢でも新技能の習得で記憶が伸びた研究を紹介

ご褒美で勉強を続けるのは逆効果か。やる気と報酬の研究（アンダーマイニング効果）

約束した物のご褒美は好きな勉強の興味を下げやすいが、ほめ言葉や手ごたえは高める。反論の分析と使い分け方

テストで頭が真っ白になるのはなぜか。試験不安と「不安を書き出す」研究

頭が真っ白になるのは不安が注意を奪うため。試験前に不安を書き出す方法は追試で再現されなかった

「頭がいいね」より「工夫したね」とほめるべきか。マインドセット研究とその再現

努力をほめる・成長マインドセットの効果は平均ではごく小さい。再現研究と、効果が出やすい生徒、独学での使い方